Schroth Method Exercises for Treating Idiopathic Adolescent Scoliosis; A Narrative Review
محل انتشار: مجله پژوهش در علوم توانبخشی، دوره: 14، شماره: 6
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 226
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRRS-14-6_001
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1401
چکیده مقاله:
-Introduction: Scoliosis is a ۳-dimensional spinal deformity. In recent years, more attention has been paid to scoliosis specific exercises. Among different exercise methods for treating scoliosis, the Schroth’s method is the most recognized and widely used. This study aimed to determine the effect of Schroth’s scoliosis specific exercises on different outcomes and quality of life in patients with idiopathic scoliosis.Materials and Methods: In this narrative review, databases such as PubMed, PEDro, Trip, ScienceDirect, and Google Scholar were searched from ۲۰۰۹ till ۲۰۱۹ using words “schroth AND scoliosis AND (quality of life/ muscle endurance/cobb angle/ respiration/respiratory function) PSSE AND scoliosis, ۳ dimensional exercises AND scoliosis.Results: Finally, ۱۵ studies were included. Most of the studies discussed Cobb’s angle changes and other outcomes such as pain, back muscle endurance, respiratory volumes, chest expansion, pulmonary function, cosmetics and patient’s satisfaction, trunk deformities, weight distribution, and quality of life in patients with idiopathic scoliosis.Conclusion: Schroth’s method’s and ۳-dimensional exercises had a positive effect on Cobb’s angle, pain, back muscle endurance, respiratory volumes, chest expansion, cosmetics and patient’s satisfaction, trunk deformities, weight distribution, and quality of life in patients with idiopathic scoliosis. However, the effect of such exercises on pulmonary function is controversial.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جاوید مستمند
دانشیار، مرکز تحقیقات اختلالات اسکلتی عضلانی و گروه فیزیوتراپی، دانشکده علوم توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
فرناز جوکار
دانشجوی کارشناسی ارشد، مرکز تحقیقات اختلالات اسکلتی عضلانی و کمیته تحقیقات دانشجویی دانشجویان توان بخشی (تریتا)، گروه فیزیوتراپی، دانشکده علوم توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :