بررسی دیدگاه زنان تحصیلکرده نسبت بعوامل موثر درمشارکت اجتماعی

پژوهش حاضر باتاکید برنقش زنان درتسریع روند توسعه پایدار و با هدف شناسایی عوامل مشارکت اجتماعی از دیدگاه زنان تحصیلکرده انجام گرفت برای دستیابی به هدف اصلی پژوهش سه پرسش اصلی مطرح گردید که عبارت بودند از عوامل تاثیر گذار برمشارکت اجتماعی زنان تسهیل کننده و بازدارنده به ترتیب اولویت ازدیدگاه زنان تحصیلکرده کدامند؟ آیا بین عوامل مشارکتی زنان تحصیلکرده با میزان تحصیلات رابطه وجود دارد؟ آیا بین عوامل مشارکتی زنان تحصیل کرده با شاغل بودن آنان رابطه وجود دارد؟ روش پژوهش توصیفی و به شیوه پیمایشی بوده است جامعه آماری شامل تمامی زنان شهر کرمانشاه ردسال 1385 که دردامنه سنی 20 تا 40 سال قرار داشتند 123261 نفر حجم نمونه آماری 370 نفر برآورد شد که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای محقق ساخته بود که براساس مبانی نظری درشش بعد عوامل فرهنگی حقوقی اجتماعی اقتصادی آموزشی و فردی روانشناختی با 45 گویه درمقیاس لیکرت طراحی گردید. اعتبار پرسشنامه از طریق فرمول آلفای کرونباخ محاسبه گردید.

کلیدواژه ها:

زنان تحصیل کرده ، مشارکت اجتماعی ، توسعه پایدار ، عوامل نگرشی