شناسایی مولفه های رهبری اخلاقی از دیدگاه اعضای هیات علمی در دانشگاه های دولتی شهر تهران

یکی از مهم ترین موضوعات در نظام آموزشی دانشگاه­های نسل چهارم رهبری اخلاقی می باشد؛ این پژوهش باهدف شناسایی مولفه­های رهبری اخلاقی از دیدگاه اعضای هیئت علمی در دانشگاه­های دولتی شهر تهران بود. جامعه آماری این پژوهش که شامل کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه­های دولتی شهر تهران بودند که با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای چندمرحله ای ۴۸۰ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. به­منظور بررسی روایی پرسشنامه نیز از روایی صوری، محتوا و سازه استفاده شد و به­منظور محاسبه پایایی آن نیز از ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی استفاده شد که نتایج بیانگر روا و پایا بودن پرسشنامه محقق ساخته بود. برای تحلیل داده­ها با توجه به سوال­های پژوهش از تحلیل عاملی اکتشافی و آزمون تی تک نمونه­ای استفاده شد. نتایج نشان داد که مولفه­های رهبری اخلاقی در دانشگاه­های ایران عبارتند از فردی، سازمانی و رفتار اخلاقی که نیاز هست مسئولین نظام آموزشی برنامه ریزی ویژه ای به رهبری اخلاقی در ابعاد فردی، سازمانی و رفتار اخلاقی داشته باشند.

کلیدواژه ها:

ethical leadership ، ethical manners ، ethical approach ، رهبری اخلاقی ، رفتار اخلاقی ، رویکرد اخلاقی