اثر درمان لکنت در کودکان سندرم داون با مشکل روانی گفتار
محل انتشار: هفتمین همایش سالیانه دانشگاه علوم پزشکی سمنان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 193
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSUMSMED07_272
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1401
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: کودکان سندرم داون مشکلات گفتاری شامل ناروانی دارند درمانگران مطمئن نیستند که مداخله را چطورایجاد کنند اینکه آیا درمان مستقیم را انجام دهند یا غیر مستقیم. بر این اساس هدف مقاله اثر درمان لکنت در کودکانسندرم داون با مشکل روانی گفتار بود.مواد و روش ها : این مقاله یک مطالعه مروری روایتی بود که به بررسی لکنت درمانی در کودکان سندرم داون پرداخت.یافته ها : برای پاسخ مثبت به درمان، فرد نیاز دارد تا خود کنترلی را برای اصلاح رفتار وگفتارش داشته باشد، با توجه بهدامنه وسیعی ازمشکلات در سه حوزه رفتار، شناخت وعاطفه در کودکان سندرم داون، لکنت درمانی در این کودکان با چالشیبزرگ همراه است.نتیجه گیری: پروفایل زبانشناختی، شناختی و عاطفی افراد سندرم داون در مقابل بسیاری از روشهای لکنت درمانی مقاومتمی کند. در کنار این عوامل عوامل دیگری مانند عزت نفس بالا، علاقه به افراد وتمایل برای ارتباط و تمایل به استفاده ازراهکارها برای کمک به خود در کودکان سندرم داون وجود دارد که به درمان لکنت کمک می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد سخائی
دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران
گلنوش گل محمدی
دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران