عوامل موثر بر بین المللی شدن آموزش پزشکی از دیدگاه مدرسین دانشگاه علوم پزشکی سمنان

مقدمه و هدف: امروزه دانشگاه ها تحت تاثیر رویدادها و شرایط جهانی به نهادهایی برای تقویت مبادلات علمی و آموزشی مبدل شدهاند و ای ن نقش متاثر از دو پدیده جهانی شدن و بین المللی شدن است. پژوهش حاضر نیز با هدف شناسایی عوامل موثر بر بین المللیشدن آموزش پزشکی ا ز دیدگاه مدرسین دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شده است.مواد و روش ها : پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی، از نظر ماهیت و نوع مطالعه کمی، و از نظر چگونگی جمع آوری داده هاتوصیفی- مقطعی بود. در این مطالعه کلیه ی مدرسین (هیئت علمی و غیر هیئت علمی) دانشگاه علوم پزشکی سمنان به عنوان جامعهپژوهش در سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۳۹۸ مورد مطالعه قرار گرفتند . با استفاده از فرمول کوکران ۱۵۵ نفر به عنوان نمو نه پژوهش انتخابشدند. ابزارپژوهش پرسشنامه ، مبتنی بر طیف پنج ارزشی لیکرت و شامل هفت حیطه بود. روای ی پرسشنامه با استفاده از روایی محتو او با نظر چندین صاحب نظر و متخصص دانشگاهی تعیین گردید. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر با ۸۲ / ۰بدست آمد.یافته ها : تحلیل نتایج پژوهش حاضر نشان داد از بین عوامل مطرح شده از دیدگاه مدرسین دانشگاه علو م پزشکی سمنان عواملتجهیزاتی- تکنولوژیک (با میانگین ۲۳ / ۴ از ۵) و سپس عوامل ساختار ی- دانشگاهی (با میانگین ۱۱ / ۴) و محتوایی – آموزشی (با میانگین۰۴ / ۴) بیشترین تاثیر را در بین المللی شدن آموزش پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی سمنان دارند.نتیجه گیری: می توان اذعان نمود که در راستای گسترش بین المللی شدن دانشگاه، ضرورت دارد که عوامل مذکو ر مورد توجه مدیرا نو دست اندرکاران بسته تحول و نوآوری در آموزش پزشکی قرا ر گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش پزشکی ، بین المللی شدن ، دانشگاه علوم پزشکی سمنان ، مدرسی