موانع آزادی و رهایی فکر ،ارایه روش ها و الگوی رفتاری در آموزه های تربیت خردمندانه قرآن وحدیث

هدف از انجام این پژوهش بررسی علل موانع آزادی فکر و موانع ترویج تفکر انتقادی درجامعه امروزی است .وبه منظور بهبود بخشی نظام فکری موجود درجامعه وراه یابی به تفکر منطقی وتصحیح باورهای غلط ،علایق وارزش گزاری ها وتشخیص وانتخاب آگاهانه بوده است این پژوهش می تواند الگوی رفتاری مورد نظرقرآن را ارایه نماید. .مبانی نظری پژوهش بر اساس نظریه اسلامی عمل است وروش شناسی آن از نوع توصیفی واستنتاجی وتحلیل مفاهیم وداده ه ها می باشد وروش استنتاج عملی برای راه یافتن به گزاره های تجویزی درقرآن، انجام شده است .یافته ها نشانگر آن است که ممانعت از آزادی وترویج تفکر انتقادی منبع قرآنی ندارد بلکه در تربیت قرآنی،ترغیب وتاکید به تفکر وپرهیز از تقلید کور و صفاتی که موجب اسارت فکری انسان هستند ،شده است . راه کارهای مقابله با موانع آزادی فکر ، ارایه روش ها و رفتارها والگوهایی است که قرآن معرفی می نماید .مطالعه این پژوهش باعث می شود روش ها ومهارت های تفکر انتقادی وراه های رفع موانع آزادی فکرمورد توجه قرار گیرد واجرای آن ها در جامعه به بررسی باور ها وافکار ،علایق ، وارزش ها کمک می کند وزمینه را برای رشد تفکر منطقی فراهم نموده و سبب تحول و حرکت به سوی نظام فکری مطلوب ودینداری آگاهانه مورد نظرقرآن می شود .

کلیدواژه ها:

freedom and liberty of thought ، Barrier to liberty ، pattern of Behavior ، rational education