کرونا (کووید (۱۹ و پیامدهای روان شناختی آن در کودکان و نوجوانان
محل انتشار: دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 193
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA02_180
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1401
چکیده مقاله:
شیوع کووید ۱۹ منجر به قرنطینه، فاصله گذاری اجتماعی و تعطیلی مدارس شد، و این تغییرات برروی کودکان و نوجوانان پیامدهای روان شناختی سنگینی به دنبال داشته است. بنابراین هدف مطالعه حاضر شناسایی پیامدهای روان شناختی بیماری کرونا در کودکانو نوجوانان به روش مرور نظام مند بود. بدین صورت که یافته های پژوهشی از سال های۲۰۱۹ تا ۲۰۲۲ میلادی در پایگاهای اطلاعاتی داخلی وخارجیPupMed ،Springer ، Google Scholar ،Scient direct ، Magiran ، Sid باجستجوی کلید واژه های کووید۱۹، تاثیرات روان شناختی، سلامت روان، قرنطینه، کودکان و نوجوانان مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت بر اساس معیارهای ورود از بین ۲۰ مقاله ی مورد بررسی ۱۰ مقاله وارد پژوهش گردید و نتایج طبقه بندی، خلاصه و گزارش شد. ارزیابی حاصل از مقالات مورد بررسی نشان داد افزایش مشکلات رفتاری و هیجانی، اضطراب و ترس، افسردگی و استرس پس از سانحه، اعتیاد و مصرف موادو وابستگی به فضای مجازی از پیامدهای روانشناختی شیوع بیماری کووید ۱۹ برای کودکان و نوجوانان بشمار می رود. با توجه به پیامدهای روان شناختی منفی ناشی از شیوع بیماری کووید ۱۹ نیاز است آموزش های لازم به خانواده ها، کودکان و نوجوانان داده شود و همچنین در راستای درمان و بهبود این مشکلات مداخله های موثر توسط متخصصان صورت پذیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لادن حاجی انوری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا(س)،زنجان،ایران