مروری سیستماتیک بر مطالعات حوزه هوش هیجانی و سلامت روان دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA02_046
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1401
چکیده مقاله:
سرمایه گذاری برای نیروی انسانی یکی از عناصر پیشرفت ملت هاست، به ویژه سرمایه گذاری در آموزش و پرورش به دلیل بالا بودن نرخ بازدهی اجتماعی از طرف مراجع بین المللی به عنوان نوعی سرمایه گذاری تلقی شده است. همچنین، بیشتر اقتصاددانان بر این باورند که سرمایه و منابع انسانی مهمترین و تعیین کننده ترین پشتوانه برای ایجاد و استمرار رشد و توسعه هر کشور است هوش هیجانی. اهمیت و واقعیت هوش هیجانی (EI) در نوجوانان به عنوان توانایی برای کنترل احساسات خود و احساسات دیگران به طور کلی شناخته شده است. سلامت روان از نظر سازمان بهداشت جهانی، سلامت روانی عبارتست از قابلیت فرد در برقراری ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، توانایی در تغییر و اصلاح محیط اجتماعی خویش و حل مناسب و منطقی تعارض های هیجانی و تمایلات شخصی خود.لذا این پژوهش به مرور مطالعات حوزه هوش هیجانی و سلامت روان دانش آموزان می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیده هاشم خانی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، سمنان، ایران.