پیش بینی انگیزه پیشرفت بر اساس خود کارآمدی و شادکامی و پنج عامل بزرگ شخصیت در دانش آموزان دختر

لیلی حافظ الکتب چکیده در این پژوهش به منظور پیش بینی انگیزه پیشرفت بر اساس خود کارآمدی و شادکامی و پنج عامل بزرگ شخصیت از تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های دولتی شهر تهران بوده است. حجم گروه نمونه، براساس تعداد پارامترهای مورد مطالعه، معادل ۳۲۰ نفر برآورد و با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شد. افراد گروه نمونه چهار پرسش نامه، شامل: پرسش نامه پنج عاملی شخصیت مک کری و کاستا (NEO)، پرسش نامه شادکامی آکسفورد (OHI)، پرسش نامه انگیزه پیشرفت هرمنس (AMT) و پرسش نامه خودکارآمدی شرر را به طور هم زمان تکمیل کردند. نتایج نشان داد انگیزه پیشرفت به وسیله شادکامی و خودکارآمدی قابل پیش بینی است و این دو متغیر می توانند، ۵۳ درصد از واریانس انگیزش پیشرفت را تبیین نمایند همچنین انگیزه پیشرفت را می توان به وسیله صفات شخصیتی(برونگرایی،وظیفه شناسی ،بازبودن نسبت به تجربه)پیش بینی کرد. بر این اساس این سه متغیر شخصیتی به تنهایی می توانند، ۲۴ درصد از واریانس انگیزه پیشرفت را تبیین نمایند کلید واژه ها: انگیزه پیشرفت، خودکارآمدی، شادکامی، ویژگی های شخصیت.

کلیدواژه ها:

انگیزه پیشرفت ، خودکارآمدی ، شادکامی ، ویژگی های شخصیت