بازده اقتصادی مورد انتظار دانشجویان پزشکی از تحصیل دوره پزشکی عمومی و دوره تخصص پزشکی

مقدمه: هر گونه تصمیم فردی برای سرمایه گذاری در آموزش عالی نیازمند ارزیابی بازدهی اقتصادی آن است. این مطالعه با هدف تحلیل بازده اقتصادی مورد انتظار دانشجویان پزشکی عمومی برای تحصیل در رشته پزشکی عمومی و دوره تخصص پزشکی انجام شد. روش ها: در این پژوهش کاربردی، مقطعی و توصیفی، با استفاده از جدول گرجسی و مورگان نمونه آماری پژوهش شامل ۲۰۸ نفر از دانشجویان دوره پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال ۱۳۹۵ محاسبه شد. برای ارزیابی سرمایه گذاری در رشته های تحصیلی پزشکی عمومی و دوره تخصص پزشکی از روش نرخ بازدهی داخلی استفاده شد. جمع آوری داده ها توسط پرسشنامه ای مبتنی بر پرسشنامه استاندارد انگیزش شغلی هاکمن و اولدهام Hackman & Oldham)) انجام شد. سوالات پرسشنامه بر اساس رشته های تحصیلی پزشکی عمومی و دوره تخصص پزشکی تعدیل شد. روایی محتوایی پرسشنامه بر اساس نظر کارشناسان و ثبات در پایایی آن بر اساس ضریب همبستگی درون خوشه ای (۸۲/۰=r) مورد تایید قرار گرفت. داده ها با بهره گیری از نرم افزار Stata-۱۲ مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج: دانشجویان تحصیل در دوره های پزشکی عمومی و تخصص را در مقایسه با رشته های رقیب دارای بازده انتظاری بالاتری می دانند و بیش ترین بازده انتظاری را در بین همه رشته های مورد بررسی در این مطالعه برای دوره های تخصص پزشکی قائل هستند. بازده انتظاری تحصیل در دوره های پزشکی عمومی و تخصص برای دانشجویان مرد بالاتر محاسبه شد. نتیجه گیری: دانشجویان در انتخاب رشته های تحصیلی رفتار اقتصادی دارند. آنها ارزیابی اقتصادی مورد انتظار خود را در تصمیم برای ادامه تحصیل در رشته های پزشکی عمومی و دوره تخصص پزشکی در نظر می گیرند. بنابراین، مولفه های اقتصادی مربوط به شغل آینده یکی از عوامل مرتبط با ادامه تحصیل در رشته های پزشکی است.

کلیدواژه ها:

Human capital ، internal rate of return ، general medicine ، medical specialty program ، economic return ، سرمایه انسانی ، نرخ بازدهی داخلی ، پزشکی عمومی ، دوره تخصص پزشکی ، بازده اقتصادی