تحلیل محتوای مطالب کتابهای درسی شش پایه دوره اول و دوم ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

ما در این تحقیق به تحلیل محتوای کتابهای درسی ابتدایی پرداخته و میزان اهمیت کتاب به موضوعات علمی، فناوری، سیاسی، دینی، فرهنگی و... را مشخص میکنیم. ابزار جمع آوری داده ها در پژوهشهای تحلیل محتوا سیستم مقوله بندی و رمزگذاری متغیرها و خرده متغیرها است. ما در این تحقیق از نرم افزار SPSS استفاده کرده و تجزیه وتحلیل داده ها را انجام داده ایم. این تحقیق ازنظر هدف کاربردی ولی ازنظر نحوه گردآوری داده ها در زمره تحقیقات تحلیل محتوا است. در اینگونه تحقیقات برای بررسی محتوای آشکار پیامهای موجود در یک متن میتوان از این روش استفاده کرد. درروش مذکور محتوای آشکار و پیامها به طور نظامدار و کمی توصیف میشوند. نتایج به دست آمده نشان داد در محتوای کتابهای درسی به یک میزان به بخشهای مختلف توجه نشده و با توجه به سیاستهای مختلف، جهتگیری متفاوتی در متن و تصاویر کتابهای درسی انجام شده است. همچنین در نتایج به دست آمده نشان داده است در بعضی پایه ها به مطالب سیاسی و اقتصادی بیشتر توجه شده و بین محتوای کتابهای درسی و مباحث روز ارتباط وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کتابهای درسی ، ابتدایی ، تحلیل محتوای درسی