تبیین سهم ویژگی های شخصیتی و هیجان خواهی در پیش بینی رضایت از زندگی معلمان بازنشسته آموزش و پرورش شهرستان بوکان

این پژوهش به تبیین سهم ویژگی های شخصیتی و هیجان خواهی در پیش بینی رضایت از زندگی معلمان بازنشسته آموزش وپرورش شهرستان بوکان انجام گرفت. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی- همبستگی بود، جامعه آماری در این پژوهش، معلمان بازنشسته آموزش و پرورش شهرستان بوکان بود که از بین ۱۸۰۰ نفر ۳۲۰ نفر بر اساس جدول کوکران به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه ویژگی های شخصیتی نئو مک کری و کاستا (۱۹۸۶)، پرسشنامه رضایت از زندگی Diener (۱۹۸۵) و پرسشنامه هیجان خواهی Zukerman (۱۹۷۱)استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها و به منظور محاسبه میزان همبستگی بین متغیرها با استفاده از نرم افزار SPSS، از ضریب همبستگی پیرسون و برای به دست آوردن میزان و سهم هریک از متغیرها در پیش بینی متغیر وابسته از رگرسیون هم زمان و گام به گام استفاده شد. نتایج رگرسیون ویژگی های شخصیتی با رضایت زندگی (F= ۰/۴۸۲, P< ۰/۰۱) در سطح معنی داری ۰/۰۱ نتایج رگرسیون هیجان خواهی با رضایت از زندگی (F= ۰/۱۵۹, P< ۰/۰۱) در سطح معنی داری ۰/۰۱ معنی دار بود؛ بنابراین متغیرهای پیش بین ویژگی های شخصیتی و هیجان خواهی می تواند تغییر در واریانس تبیین شده رضایت از زندگی معلمان بازنشسته شهر بوکان را تبیین نمایند.

کلیدواژه ها:

بازنشستگی ، رضایت از زندگی ، ویژگی های شخصیتی ، هیجان خواهی