تبیین ابعاد و مولفه های مدل بهره وری مدیران آموزش وپرورش استان لرستان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 216
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MLSEO-2-1_002
تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر باهدف تبیین ابعاد و مولفه های مدل بهره وری مدیران آموزش وپرورش استان لرستان انجام شد. روش تحقیق تلفیقی (کیفی- کمی) و ازنظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری در مرحله کیفی شامل ۱۲ نفر از خبرگان و در مرحله کمی کلیه مدیران مدارس دوره دوم متوسطه آموزش وپرورش استان لرستان به تعداد ۴۱۱ نفر بودند. برای تعیین حجم نمونه کیفی از روش اشباع نظری و در بخش کمی، از جدول کرجسی- مورگان تعداد ۱۹۹ نفر (۱۰۲ مرد و ۹۷ زن) به عنوان نمونه آماری تعیین و با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته ای بود که اعتبار آن توسط اساتید و پایایی آن با آزمون آلفای کرونباخ بررسی و مقدار ۸۲/۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از نرم افزارهای Spss۲۶ و معادلات ساختاری lisrel استفاده شد. نتایج بخش کیفی با پانل دلفی نشان داد هفت مولفه عوامل انگیزشی، عوامل مدیریتی، عوامل محیطی، عوامل توانمندسازی، عوامل مقبولیت، عوامل نوآوری و عوامل سازمانی و ۶۲ شاخص برای بهره وری مدیران شناسایی شد. نتایج معادلات ساختاری نیز نشان داد بارعاملی عوامل انگیزشی ۸۴/۰، عوامل مدیریتی ۷۹/۰، عوامل محیطی ۸۰/۰، عوامل توانمندسازی ۷۲/۰، عوامل مقبولیت ۸۳/۰، عوامل نوآوری ۶۹/۰ و عوامل سازمانی ۸۵/۰ هستند. همچنین تمام شاخص های برآورد مدل اندازه گیری نشان از برازش مناسب مدل بودند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حجت فلاح پور
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران.
ابراهیم پورحسینی
استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران.
شجاع عربان
استادیار گروه علوم تربیتی، پردیس علامه طباطبایی، دانشگاه فرهنگیان، لرستان، ایران.