Iranian EFL learners' Spiritual Intelligence and Their Language Learning Autonomy
محل انتشار: تحقیق در آموزش زبان انگلیسی، دوره: 10، شماره: 4
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 159
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RELT-10-4_008
تاریخ نمایه سازی: 28 آذر 1401
چکیده مقاله:
Learning a second/foreign language is a complicated process involving many factors and elements to occur effectively. It requires an investigation of variables and issues related to EFL learners in the process of learning. A limited number of studies have been performed concerning student-related factors to realize EFL learners’ spiritual intelligence and its relation to language learning. The study helped fill this gap by exploring the correlation between EFL learners’ Spiritual Intelligence (SI) and Learner Autonomy (LA). A total of ۳۶۵ EFL students were chosen from different branches of Islamic Azad University. Two validated and reliable questionnaires on SI (Azadi et al., in press) and LA (Dixon, ۲۰۱۱) were distributed among the participants. The SI questionnaire is a ۲۷-item self-report measure consisting of four main factors, and the LA questionnaire contains ۳۸ questions covering six factors. The correlation between the two variables was determined through Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). The results showed a significant relationship between SI and LA.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Masoumeh Azadi
Department of TEFL, West Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
Parviz Maftoon
Department of English, Islamic Azad University, Science and Research Branch, Iran
Minoo Alemi
Department of TEFL, West Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :