سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تفاوت های جنسیتی: رابطه ی بین نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 247

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDCBM-13-1_004

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1401

چکیده مقاله تفاوت های جنسیتی: رابطه ی بین نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

مقدمه: پیشرفت تحصیلی متاثر از متغیرهای متعددی است که می توانند آن را تحت الشعاع خود قرار دهند بر همین مبنا پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی و تفاوت دانشجویان دختر و پسر  در این متغیرها بود، صورت گرفت. روش ها: ۳۱۳ نفر (شامل ۱۸۸ دانشجوی دختر و ۱۲۶ دانشجوی پسر)  به صورت نمونه­برداری با استفاده از  روش نمونه گیری تصادفی خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب شدند و مقیاس­ نگرش مذهبی (اصلانی، ۱۳۸۲) را تکمیل کردند. ابزار از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار بود. ارزیابی داده­ها از طریق ماتریس همبستگی، رگرسیون چندمتغیری و آزمون t گروه­های مستقل انجام شد. یافته ها: یافته­ها نشان داد که بین ابعاد نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی رابطه­ی معنادار وجود دارد. همچنین بین دانشجویان دختر و پسر از نظر برخورداری از متغیرهای پژوهش تفاوت معناداری به دست نیامد. نتیجه گیری: بر این اساس می­توان گفت نگرش مذهبی می­تواند به پیشرفت تحصیلی کمک نماید. این یافته­ها بر نقش مذهب و نگرش مذهبی در واداشتن افراد به تلاش و کوشش و بازداری آنان از دست زدن به رفتارهای ناسالم جهت کسب پیشرفت تحصیلی تاکید می­کند.

کلیدواژه های تفاوت های جنسیتی: رابطه ی بین نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان:

نویسندگان مقاله تفاوت های جنسیتی: رابطه ی بین نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

نازنین کریم زاده

Payam_e noor university

زینب مقدم

Payam_e noor university

مریم درویشی

Payam_e noor university

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
Abbasi, Masoumeh; Khademi, Meluk and Naghsh, Zahra. (۲۰۱۵). Relationship between ...
Aghvami, MojganAalsatat; Gharemani, Zainab; Afshinjoo, Mahnaz; Hamzehpour, Mohammad Reza and ...
Khodayarifard, Mohammad; Shokoudi-Ekta, Mohsen and Ghobari-Bunab, Baqir (۲۰۰۰). Preparing Students' ...
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (۱۹۷۰). Determining sample ...
Marshall, K. (۲۰۱۸). Global education challenges: Exploring religious dimensions. International ...
Saif, Ali Akbar (۲۰۰۹). New Educational Psychology. Tehran: Agah Publishing ...
Salehi Nezhad, Ali. (۲۰۱۵). The Relationship between Religious Attitude with ...
Seginer, R. & Mahajna, S. (۲۰۱۸). Future orientation links perceived ...
Seif, AliAkbar (۲۰۰۵). Educational measurement, assessment, and evaluation. Tehran: Publishing ...
Solomon Nezhad, Akbar and Shahraari, Mehrnaz. (۲۰۰۱). Relationship between control ...
Tamanayefar, Mohammad Reza and Gandami, Zainab. (۲۰۱۱). The Relationship between ...
Taqvinia, Mansoureh and Motevaselarani, Mahmoud. (۲۰۱۵). Religious relationship with academic ...
Abbasi, Masoumeh; Khademi, Meluk and Naghsh, Zahra. (۲۰۱۵). Relationship between ...
Aghvami, MojganAalsatat; Gharemani, Zainab; Afshinjoo, Mahnaz; Hamzehpour, Mohammad Reza and ...
Khodayarifard, Mohammad; Shokoudi-Ekta, Mohsen and Ghobari-Bunab, Baqir (۲۰۰۰). Preparing Students' ...
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (۱۹۷۰). Determining sample ...
Marshall, K. (۲۰۱۸). Global education challenges: Exploring religious dimensions. International ...
Saif, Ali Akbar (۲۰۰۹). New Educational Psychology. Tehran: Agah Publishing ...
Salehi Nezhad, Ali. (۲۰۱۵). The Relationship between Religious Attitude with ...
Seginer, R. & Mahajna, S. (۲۰۱۸). Future orientation links perceived ...
Seif, AliAkbar (۲۰۰۵). Educational measurement, assessment, and evaluation. Tehran: Publishing ...
Solomon Nezhad, Akbar and Shahraari, Mehrnaz. (۲۰۰۱). Relationship between control ...
Tamanayefar, Mohammad Reza and Gandami, Zainab. (۲۰۱۱). The Relationship between ...
Taqvinia, Mansoureh and Motevaselarani, Mahmoud. (۲۰۱۵). Religious relationship with academic ...
نمایش کامل مراجع