جایگاه علم و تاملات ذهنی یادگیرندگان از منظر قرآن کریم

برخی از آیات مبارکه قرآن کریم به وضوح راجع به جایگاه والای علم تاملات فکری اشاره نموده است. پژوهش حاضر با بررسی اهمیت توجه به علم و تاثیر درگیری تحصیلی فراگیران در جهت موفقیت تحصیلی انجام گردید. مطالعه ی حاضر از نوع مروری به روش تحلیل محتوا و جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای می.باشد با تشریح و تفسیر برخی آیات شریفه و بررسی پژوهشهای پیشین نتایج نشان داد که ایجاد نگرش مثبت بر درگیری تحصیلی یادگیرندگان موثر است. لذا امید است که آموزشگران در طی فرآیندهای آموزشی جهت ارتقا یادگیری ،فراگیران به آیات شریفه قرآن کریم عنایت بیشتری ورزند.

کلیدواژه ها:

قرآن کریم ، جایگاه علم ، تاملات ذهنی