تحلیل محتوای تصاویر دستگاههای بدن انسان در کتب درسی زیست شناسی متوسطه دوم براساس روش ویلیام رومی

پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای تصاویر دستگاههای بدن انسان در کتب درسی زیست شناسی پایه دهم و یازدهم دوره متوسطه دوم رشته علوم تجربی براساس روش ویلیام رومی انجام شد. روش پژوهش ، توصیفی و از نوع تحلیل محتوای کمی و جامعه آماری پژوهش ، تصاویر دستگاههای بدن انسان در کتاب زیست شناسی (۱ ) پایه دهم چاپ ۱۴۰۰ و کتاب زیست شناسی (۲) پایه یازدهم چاپ ۱۴۰۰ بود. در این پژوهش از نمونه گیری استفاده نشد؛ لذا تصاویر تمام صفحات کتاب درسی زیست شناسی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت . براساس یافته ها، ضریب درگیری یادگیرنده طبق فرمول روش ویلیام رومی برای تصاویر ۰۷۷/۰ به دست آمد و با توجه به اینکه این عدد کمتر از ۴/۰ است ، غیرفعال بودن کتاب درسی را در بخش تصاویر نشان می دهد. به این ترتیب ضروری است برنامه ریزان درسی به منظور تجدید نظر و ایجاد تغییرات لازم در تصاویر مباحث دستگاههای بدن انسان در کتب درسی زیست شناسی متوسطه دوم، اقدامات لازم را مدنظر قرار دهند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، ویلیام رومی ، تصاویر ، زیست شناسی ، دستگاههای بدن انسان