فرصتها و چالشهای آموزش مجازی مدارس در دوران کرونا

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی فرصت ها و چالش های آموزش مجازی مدارس در دوران کرونا می باشد.این مطالعه از نوع مروری و با استفاده از بررسی سیستماتیک مقالات علمی،همایش ها و سخنرانی های معاونان وزارت آموزش و پرورش استوار است.در این پژوهش با بررسی پیشینه و همایش هایی که فرصت ها و چالش های آموزش مجازی را بررسی کرده بودند،مشخص شد که بیماری کرونا فرصت های زیادی از جمله ایجاد پیوند بین نظام آموزشی و دنیای فناوری،شکل گیری حس مسئولیت پذیری همگانی،آشکار شدن ارزش های مدرسه برای خانواده ها و جامعه،کاهش هزینه های رفت و آمد و همچنین چالش هایی مانند نبود زیرساخت های کافی و امکانات آموزشی و ناعدالتی آموزشی را برای آموزش و پرورش به همراه داشته است.برای استفاده بهینه از امکانات آموزش مجازی باید فرهنگ به کارگیری این شیوه ترویج شود و زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری فراهم شود. بحران کرونا می تواند فرصتی برای شناسایی ضعف ها، کمبودها و نقص های زیرساختی در این زمینه و نمایان ساختن عدم توازن در توزیع زیرساخت های مورد نیاز در بخش اینترنت و شبکه های تلویزیونی به خصوص در مناطق مرزی و دور از دسترس و شناسایی این کمبودها و تلاش در جهت بر طرف کردن آنها باشد و این به مثابه رشد و تعالی در این زمینه و جنبه مثبت شرایط به وجود آمده و خود نقطه آغازی برای تداوم در آینده است.

کلیدواژه ها:

بحران کرونا ، آموزش مجازی ، فرصت ها ، چالش ها