تاثیر ویروس کرونا، در بخش آموزش و پرورش کودکان ابتدایی، چالش ها و راهکارهای مقابله ای

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMCONF09_449

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1401

چکیده مقاله:

شیوع همه گیر ویروس جدید کووید-۱۹، به طور قابل توجهی هر جنبه از زندگی انسان، از جمله آموزش را مختل کرد. انتشار نگران کننده ویروس باعث ویرانی در سیستم آموزشی شد و موسسات آموزشی مجبور به تعطیل کردن آموزش حضوری شدند. به منظور کاهش تاثیرات تعطیلی بر آموزش، موسسات آموزشی بسته به منابع موجود، از نظر مواد و منابع انسانی، در کشورهای مختلف با طیف وسیعی از گزینه ها برای دانش آموزان، معلمان، مدیران و والدین، به تعطیلی مدارس به طور متفاوت پاسخ داده اند. از آنجا که آموزش از راه دور و آنلاین به امکانات تکنولوژیکی، از جمله اینترنت و Wi-Fi وابسته است، اختلافاتی که در دسترسی به آنها وجود دارد، شکاف ها را در دسترسی و کیفیت آموزش افزایش می دهد. این مقاله با تمرکز بر آموزش مدرسه، تاثیر کووید-۱۹ را بر سیستم آموزشی مورد بررسی قرار می دهد. مقاله بر اساس اسناد، گزارش ها و تفسیرهای منتشر شده، تجزیه و تحلیل تامل در مورد فرصت ها و چالش های سیستم های آموزشی ارائه داده است. یافته ها نشان می دهد که همه گیری ویروس تاثیرات جدی در یادگیری و رفاه دانش آموزان داشته و به طور بالقوه شکاف بین کودکان محروم و غنی را در دسترسی عادلانه به آموزش با کیفیت افزایش می دهد. براین اساس بحثی درمورد چالش ها و استراتژیهای بالقوه مدیریت آنها در بخش پایانی مقاله ارائه شده است.

نویسندگان

محسن مرادی

کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران،آموزگار پایه دوم ابتدایی قیروکارزین

فاطمه قربانی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد زنجان،آموزگارپایه پنجم ابتدایی ساری