تاثیر ویروس کرونا، در بخش آموزش و پرورش کودکان ابتدایی، چالش ها و راهکارهای مقابله ای
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF09_449
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1401
چکیده مقاله:
شیوع همه گیر ویروس جدید کووید-۱۹، به طور قابل توجهی هر جنبه از زندگی انسان، از جمله آموزش را مختل کرد. انتشار نگران کننده ویروس باعث ویرانی در سیستم آموزشی شد و موسسات آموزشی مجبور به تعطیل کردن آموزش حضوری شدند. به منظور کاهش تاثیرات تعطیلی بر آموزش، موسسات آموزشی بسته به منابع موجود، از نظر مواد و منابع انسانی، در کشورهای مختلف با طیف وسیعی از گزینه ها برای دانش آموزان، معلمان، مدیران و والدین، به تعطیلی مدارس به طور متفاوت پاسخ داده اند. از آنجا که آموزش از راه دور و آنلاین به امکانات تکنولوژیکی، از جمله اینترنت و Wi-Fi وابسته است، اختلافاتی که در دسترسی به آنها وجود دارد، شکاف ها را در دسترسی و کیفیت آموزش افزایش می دهد. این مقاله با تمرکز بر آموزش مدرسه، تاثیر کووید-۱۹ را بر سیستم آموزشی مورد بررسی قرار می دهد. مقاله بر اساس اسناد، گزارش ها و تفسیرهای منتشر شده، تجزیه و تحلیل تامل در مورد فرصت ها و چالش های سیستم های آموزشی ارائه داده است. یافته ها نشان می دهد که همه گیری ویروس تاثیرات جدی در یادگیری و رفاه دانش آموزان داشته و به طور بالقوه شکاف بین کودکان محروم و غنی را در دسترسی عادلانه به آموزش با کیفیت افزایش می دهد. براین اساس بحثی درمورد چالش ها و استراتژیهای بالقوه مدیریت آنها در بخش پایانی مقاله ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن مرادی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران،آموزگار پایه دوم ابتدایی قیروکارزین
فاطمه قربانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد زنجان،آموزگارپایه پنجم ابتدایی ساری