نقش و جایگاه یادگیری مبتنی بر حل مسئله در افزایش یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه

مهارت حل مساله، در بالاترین سطح شناختی انسان قرار دارد و از ارزشمندترین اهداف تربیتی آموزشی به حساب می آید . با توجه به گسترش روز افزون روش های یادگیری و اهمیت آن ها بر آن شدیم در این پژوهشی به یکی از روش های یادگیری که روش حل مسئه است بپردازیم، آموزش مهارت حل مسئله کارایی بالایی در افزایش مسئولیت پذیری، سازگاری اجتماعی و خود توانمندسازی اجتماعی دانش آموزان دارد. هدف از تحقیق حاضر بررسی مطالعات انجام شده در زمینه استفاده از روش آموزش مبتنی بر حل مسئله در دانش آموزان دوره متوسطه می باشد. روش بررسی این تحقیق یک مطالعه مروری جامع است که در آن تمامی مقالات منتشر شده در ارتباط با یادگیری مبتنی بر حل مساله در روش های اموزشی صورت گرفته.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر حل مسئله ، دوره متوسطه.