نقش معلم در تربیت و زندگی انسان و تربیت فرهنگی

درسیستم های آموزشی افراد زیادی مشغول کارند که فعالیت های انها بصورت مستقیم یا غیر مستقیم در تربیت دانش آموز ها و دانشجویان تاثیر دارد اما در این میان نقش معلمان و اساتید دانشگاه ها بیشتر است چنان که دانش آموزان و دانشجویان بیشتر وقت خود را در مدارس یا دانشگاه ها زیر نظر انها سپری میکنند .از این رو بسیاری از دانش آموختگان نظام آموزشی سنتی و جدید شکل گیری شخصیت خود را مرهون معلمان و اساتید دانشگاه میدانند . معلمان افراد کلیدی هستند که در پرورش نیروی فرهنگی _ اجتماعی _اقتصادی در زندگی دانش آموزان نقش دارند و می توانند دانش آموزان را که در اینده نقش مهمی در جامعه دارند هدایت و راهنمایی کنند تا آینده ی جامعه خود را به دست خود رقم بزنند معلمانی که فرهنگ جامعه خود را بشناسند خیلی بهتر می توانند مفاهیم فرهنگ جامعه خود را به دانش آموزان یاد بدهند تا معلمانی که به فرهنگ جامعه خود اشنایی ندارند . از هدف های معلمان توسط دانش آموزان این است که انها بتوانند در زندگی روزمره خود تصمیمات درست و عاقلانه بگیرند تا اینکه دانش آموزان بتوانند بطور موثر در زندگی اجتماعی خود شرکت کنند.وتا زمانی که افراد جامعه مهارت ها و عادات معینی در خود پرورش ندهند نمی توانند به موفقیت و رضایت خاطر به زندگی اجتماعی خود ادامه دهند .از آنجایی که جوامع وجهان رو به پیشرفت هستند ،این پیشرفت ها ممکن است مفید یا زیانبار باشد معلمان از این رو نقش مهمی در اموزش دانش آموزان دارند که به انها یاد بدهند در استفاده از این تکنولوژی های روز به خود وجامعه ضرر نرسانند . بعضی از کشورها قصد و هدف دارند فرهنگ جامعه کشورهای اسلامی را از ببین ببرند از این رو معلمان نقش بسیار مهمی دارند در آموزش و شناساندن فرهنگ جامعه اسلامی و حفاظت از فرهنگ و اخلاق اسلامی است انها با اگاه سازی دانش آموزان انها را اماده میکنند که فرهنگ درست جامعه را بپذیرند واز اهداف دشمنان آگاهی یابند . یکی از راههای تاثیر گذاری معلمان در شخصیت و تربیت دانش آموزان داشتن محبوبیت و مقبولیت نزد انان است معلمی که در نزد دانش آموزان محبوبیت و مقبولیت داشته باشد بهترمیتواند از لحاظ تربیتی در ذهن و اندیشه دانش آموزان نفوذ کند تا معلمانی که محبوبیت در بین دانش آموزان ندارند.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموزان ، تربیت اجتماعی ، تربیت فرهنگی ، اساتید ، فرهنگ جوامع.