شناسایی موانع کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش ایران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
- کد COI اختصاصی: ICLP08_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
کارشناسی الهیات و معارف حوزه علمیه فاطمیه
چکیده
بی شک گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات همه عرصه های زندگی بشر از جمله تعلیم و تربیت را تحتتاثیر خود قرار داده است، به طوری که رابطه فناوری اطلاعات و ارتباطات و تعلیم و تربیت و نیز چگونگیکاربردهای آن مسئله ی روز است و اهمیت آن را نمی توان نادیده گرفت. امروزه فناوری نقش مهمی درزندگی افراد دارد. پیشرفتهای چشمگیر فناوری اطلاعات و ارتباطات، دریچه های علم و دانش را به رویهمگان باز کرده است. در این تحقیق سعی شده به نقش موانع فناوری اطلاعات و ارتباطات در تحولاتآموزشی ایران، مورد بررسی قرار بگیرد. روش تحقیق حاضر تحلیلی اسنادی است.کلیدواژه ها
ایران، فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش و پرورش، تحولات آموزشیمقالات مرتبط جدید
- وام پذیری زبان گیلکی از زبان روسی
- واکاوی قدرت های تاثیرگذار بر فروپاشی نهضت جنگل
- The Effect of Input Elaboration on Iranian Elementary EFL Learners’ Vocabulary Development and Retention
- Novice and Experienced EFL Teachers’ Perceptions of the Inhibitors to the Implementation of Task-Based Language Teaching in Iranian Online Shad Classes
- واکاوی باریک آرایه های بدیع معنوی در اشعار طبیب اصفهانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.