ادبیات تعلیمی در کتاب فارسی پایه هشتم

هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوای کتاب فارسی هشتم دوره متوسطه اول بر اساس شاخصهای محتوایی و مشخص کردن آموزه های دینی و اخلاقی و مشخص کردن جنبههای ادبیات تعلیمی در آنها و کمک به دبیران این درس در جهت تدریس اثربخش است. این مقاله با روش تحلیل محتوا و رویکرد توصیفی - تحلیلی به بررسی ادبیات تعلیمی در کتاب درسی فارسی در پایه هشتم دوره متوسطه اول پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان میدهد شاعران و نویسندگان، نکات آموزشی از قبیل آموزههای ،علمی ،اجتماعی دینی و اخلاقی را در قالب آثار نثر و نظم فارسی به زبان ادبی بازگو کرده اند و برای جذابیت بیشتر متون و آموزش آگاهانه یا ناخودآگاه نکات ادبی و زبانی از هنر سازهای قلمرو بیان از قبیل تشبیه، کنایه، مجاز واستعاره و همچنین آرایه های بدیعی و امثال آن بهره برده اند.

کلیدواژه ها:

ادبیات تعلیمی ، کتاب فارسی پایه هشتم