روایت پژوهی؛ تاثیرات تنبیه و تشویق از نظر دانش آموزان در دوران تحصیل در مدرسه

موضوع تشویق و تنبیه در کلاس درس به صورت مکرر اتفاق میافتد؛ در همین راستا این مقاله ی خواهد به بررسی تاثیرات تشویق و می تنبیه از نظر دانش آموزان بپردازد و اینکه تشویق و تنبیه تا چه اندازه بر زندگی آنها تاثیر گذاشته است روش تحقیق به صورت کیفی میباشد که به روش پژوهش روایی انجام شده است با توجه به شرایط قرنطینه و وجود ویروس کرونا این تحقیق در فضای مجازی و تماس تلفنی و در اپلیکیشن واتساپ از طریق پیام متنی و پیام صوتی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق هفت نفر از دوستان نویسنده بوده که به صورت داوطلبانه در روند پژوهش همکاری کرده و میانگین سنی آنها بین ۱۷ تا ۳۵ ساله بود. کلی ترین نتایج این پژوهش نشان میدهد تشویق و تنبیه در دوران تحصیل در مدارس تاثیر زیادی بر دانش آموزان دارد انواع تنبیه ها در این مقاله نام برده شده اما نکته ای که خیلی مهم است این هست که تنبیه ها در هر شرایط و در هر نوع بر دانش آموز احساس ناخوشایندی به همراه دارد و هرگز هیچ تنبیهی باعث انگیزه برای دانش آموزان نخواهد شد به خصوص تنبیه ای که دانش آموز از علت آن مطلع نیست حس نفرت حسی است که همه روایت کنندگان پس از تنبیه به آن دچار شده اند.

کلیدواژه ها:

روایت پژوهی ، تشویق ، تنبیه مدرسه دانش آموزان