چگونه توانستم خلاقیت دانش آموزانم را در پایه ششم تقویت کنم؟

برای کودکان دست زدن به کار خلاقانه بدون برخورداری از یک منبع ملموس و ،عینی کاری بس دشوار است پس وظیفه مدرسه پرورش تفکر منطقی و اندیشه مندی دانش آموزان است که این امر جز در سایه آموزش درست و اثر بخش و ایجاد باور و گرایش به سوی عمل و تفکر که باید در جریان تدریس و یادگیری صورت گیرد انجام نمیشود پژوهش حاضر با روش اقدام پژوهی در جهت تقویت خلاقیت دانش آموزان پایه ششم انجام گرفت که در آن با کمک گرفتن از معلمین مدرسه کارورزی ،بنده موانع رشد و بهبود خلاقیت دانش آموزان به صورتی تقریبی شناسایی و با طراحی و اجرای برنامه های مختلف از جمله جلسات اولیا و مربیان جهت افزایش آگاهی خانواده ها، ترکیب هنر با آموزش برخی دروس مثل مطالعات اجتماعی برگزاری مسابقات کاردستی و موارد دیگر سعی در بهبود و ارتقا مهارت خلاقیت دانش آموزان شد نتایج حاصل از اجرا و اصول فرایند اقدام پژوهی حاکی از آن بود که در جهت افزایش خلاقیت دانش آموزان توجه به فرایند تفکر خلاق در کلاس درس و همچنین میزان توانایی این دانش آموزان در جهت رشد و اعتلای خلاقیت آنان نقش بسزایی دارد همچنین با همکاری خانواده ها با محیط مدرسه و افزایش آگاهی درباره خلاقیت تاثیر آن در زندگی آینده فرزندان و اهمیت مساله خلاقیت؛ شاهد تلاش روز افزون خانواده ها و حمایت بیشتر از فرزندانشان در زمینه های مختلف به خصوص تواناییهای آنان و ترکیب هنر و تفکر خلاق در بطن کارهای روزمره آنان بودیم. از سویی گسترش تفکر خلاق در مدرسه و اجرای آن در کلاسهای درس پیشرفت دانش آموزان را در دروس مختلف به همراه داشت.

کلیدواژه ها:

خلاقیت پرورش خلاقیت اقدام پژوهی دانش آموزان پایه ششم ، تفکر خلاق.