رفتار کمرویی دانش آموزان ابتدایی ؛ علل و راهکارها
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,255
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_2169
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1401
چکیده مقاله:
کمرویی و خجالت نوعی الگوی رفتاری است . گاهی اوقات ممکن است بخشی از شخصیت کلی فرد باشد و یا اینکه فرد در پاسخ به یک موقعیت خاص و یا در مقابل با دیگران دچار اضطراب اجتماعی و در نتیجه در ابراز افکار و احساسات با مشکل رو به رو شود از طرفی به دلیل احتیاط کاری ، ترس و عدم اطمینانی که دارد ارتباط گرفتن و نزدیک شدن به او مشکل است .این مقاله با هدف شناخت دانش آموزانی که بچه های خجالتی یا گوشه گیر اطلاق می شوند به بررسی علل و پیامدهای رفتار کمرویی می پردازد. همچنین سعی بر آن است با ارائه راهکارهای تربیتی برای والدین و معلمان به درمان این اختلال درمانی و جلوگیری از عواقب بعدی آن به سلامت فردی و اجتماعی کودکان کمک شود.این مقاله با روش مروری _تحلیلی و یا بهرهگیری از مطالعات کتابخانه ای جمع آوری شده است . یافته ها و تحقیقات نشان داده است شیوه تعاملی و ارتباطی مقتدرانه والدین و معلمان به عنوان مربیان دانش آموزان در بروز رفتارهای اجتماعی سنجیده آنها تاثیر دارد. با همراهی مربیان در آموزش مهارتهای ارتباطی ، نحوه ابراز وجود نظر خود به تدریج اعتماد به نفس کودکان افزایش و رفتار کمرویی و گوشه گیری کاهش می یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بابائی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر تهران
فاطمه آقایی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر تهران
فاطمه نصیرالاسلامی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر تهران
نسترن خسروی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر تهران