چگونه توانستیم تمرکز ،محمد دانش آموز کلاس یازدهم را در کلاس افزایش دهیم؟

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_2133

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1401

چکیده مقاله:

عدم تمرکز و حواس پرتی عاملی رایج بین دانش آموزان در تمامی رده های سنی میباشد که اغلب نتایجی زبان بار برای فرد به دنبال دارد تمرکز کردن یعنی اینکه فرد بتواند توجه و اراده اش را همسو کند و کنترل توجه خود را در اختیار داشته باشد تمرکز یعنی توانایی متمرکز کردن ذهن بر روی یک موضوع شیء با فکر و بیرون راندن تمام افکار ایده ها احساسات و هیجانهای نامربوط از ذهن. تمرکز یعنی به جای از این شاخه به آن شاخه پریدن و از دست دادن توجه زمان و انرژی در هر زمان تنها یک کار انجام بدهیماز این رو که تمرکز امری بسیار مهم در هر فرد میباشد طی این اقدام پژوهی اقدام به بررسی و تحلیل کنترل عدم تمرکز محمد پرداختم و برای انجام این پژوهش از روشهای مشاهده وضعیت رفتاری دانش آموز مصاحبه با مدیر و معلمان بقیه دروس و همچنین با دوستان و والدین دانش آموز استفاده از اسناد و مدارک مطالعه پیشینه پژوهشهای مرتبط تجزیه و تحلیل اطلاعات پیدا کردن راه حلهای مناسب به کارگیری روشهای انتخابی و اعمال ،آنها مشاهده نتایج راه حلها و در انتها اصلاحات لازم و ضروری در این روندها و راهکارهای اجرا شده استفاده نموده ام

کلیدواژه ها:

تمرکز ، حواس پرتی ، نتایج عدم تمرکز ، پرش فکر و افت تحصیلی و علمی

نویسندگان

حمیدرضا دارنهال

دانشجوی کارشناسی آموزش ،الهیات دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز

نغمه تودجی

دانشجوی کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شیراز