چگونه توانستیم تمرکز ،محمد دانش آموز کلاس یازدهم را در کلاس افزایش دهیم؟
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_2133
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1401
چکیده مقاله:
عدم تمرکز و حواس پرتی عاملی رایج بین دانش آموزان در تمامی رده های سنی میباشد که اغلب نتایجی زبان بار برای فرد به دنبال دارد تمرکز کردن یعنی اینکه فرد بتواند توجه و اراده اش را همسو کند و کنترل توجه خود را در اختیار داشته باشد تمرکز یعنی توانایی متمرکز کردن ذهن بر روی یک موضوع شیء با فکر و بیرون راندن تمام افکار ایده ها احساسات و هیجانهای نامربوط از ذهن. تمرکز یعنی به جای از این شاخه به آن شاخه پریدن و از دست دادن توجه زمان و انرژی در هر زمان تنها یک کار انجام بدهیماز این رو که تمرکز امری بسیار مهم در هر فرد میباشد طی این اقدام پژوهی اقدام به بررسی و تحلیل کنترل عدم تمرکز محمد پرداختم و برای انجام این پژوهش از روشهای مشاهده وضعیت رفتاری دانش آموز مصاحبه با مدیر و معلمان بقیه دروس و همچنین با دوستان و والدین دانش آموز استفاده از اسناد و مدارک مطالعه پیشینه پژوهشهای مرتبط تجزیه و تحلیل اطلاعات پیدا کردن راه حلهای مناسب به کارگیری روشهای انتخابی و اعمال ،آنها مشاهده نتایج راه حلها و در انتها اصلاحات لازم و ضروری در این روندها و راهکارهای اجرا شده استفاده نموده ام
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیدرضا دارنهال
دانشجوی کارشناسی آموزش ،الهیات دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
نغمه تودجی
دانشجوی کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شیراز