تاثیر استفاده از فضای مجازی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه استان آذربایجان شرقی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: ICPE10_221
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 136
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سولماز کاظمی فر

مدرس دانشگاه علمی کاربردی

محمدعلی قلی پور عباسی

دانشجوی رشته معماری -طراحی داخلی مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی تبریز

چکیده

هدف پژوهش حاضر مطالعه ی تاثیر استفاده از فضای مجازی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه استان آذربایجان شرقی است . پژوهش از نوع کمی و تکنیک گرد آوری دادهها پیمایش است . ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته استفاده از شبکه های اجتماعی و پرسشنامه استاندارد عملکرد تحصیلی فام و تیلور(۱۹۹۹) است . جامعه آماری تحقیق شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه آذربایجان شرقی ۱۴۰۰ هست ، که جمعا۶۱۹۳۵۰ است . برای انتخاب نمونه از فرمول کوکران با ضریب خطای ۵ در صد استفاده شد. و تعداد ۲۵۶دانش آموز به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای شد. نتایج نشان میدهد که ، با اطمینان ۹۹./ و سطح خطای کوچکتر از ۰۱./ بین استفاده از فضای مجازی با مولفه های عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد. مقدار این رابطه برای مولفه ی خودکار امدی ۲۳۹/۰ در سطح معنی داری ۰۱۶/۰ ، برای تاثیرات هیجانی ۳۲۵/۰ در سطح معنی داری ۰۰۰/۰ و برای برنامه ریزی۲۴۰/۰ در سطح معنی داری ۰۱۴/۰ ، فقدان کنترل پیامد ۶۴۸/۰ در سطح معنی داری ۰۰۰/۰ و انگیزش ۲۴۲/۰ در سطح معنی داری ۰۱۱/۰ است .

کلیدواژه ها

استفاده از فضای مجازی، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان، مقطع متوسطه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.