بررسی ارتباط متغیرهای روانشناختی و فراروانشناختی با سلامت روان در دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط متغیرهای روانشناختی و فراشناختی با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه پیام نور رکز آباده در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ انجام شد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری کلیه ی دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز آباده بود و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۱۱۵ نفر تعیین شد و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده پرسشنامه ها در بین دانشجویان توزیع شد. همچنین برای آوری داده ها از ابزارهای اندازه گیری فراشناخت (۳۰-MSQ) ولز و کارت رایت هاتون (۲۰۰۴)، مقیاس رضایت از زندگی داینر و همکاران (۱۹۸۹) و پرسشنامه سلامت روانی افراد (GHQ) گلدبرگ استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۳ بهره ره گرفته شده است. نتایج نشان داد که بین متغیر فراشناخت و سلامت روان رابطه وجود دارد (۰/۰۱>P). همچنین بین متغیرهای روانشناختی و سلامت روان رابطه وجود دارد (۰/۰۱>P). از سویی بین متغیر اطلاع از نظام شناختی خود اطلاع فرد از تکلیف و اطلاع فرد از راهبردهای شناختی با سلامت روان همبستگی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

متغیرهای روانشناختی ، فراشناختی ، سلامت روان دانشجویان