بررسی رابطه بین شاخصهای سواد رسانه ای معلمان با میزان سازگاری تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE10_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 319
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی و آموزگار آموزش و پرورش
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی و آموزگار آموزش و پرورش
دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه. ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین شاخصهای سواد رسانه ای معلمان با میزان سازگاری تحصیلی دانش آموزان میباشد. روش پزوهش توصیفی و از نوع پیمایشی- تحلیلی است و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان و دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه میباشد. لذا با توجه به جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۲۷۹ نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی و ۱۷۶ نفر از معلمان ابتدایی شهر کرمانشاه به عنوان نمونه اماری انتخاب گردیدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه سواد رسانه ای فلسفی و همکاران (۱۳۹۳) پرسشنامه سازگاری تحصیلی (سینها و سینگ، (۱۹۹۳) استفاده گردید و یافته های پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی و رگرسیون با نرم افزار SPSS۲۰ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. پژوهش نشان داد که مولفه سواد رسانه ای (۰/۰۵> P) می تواند واریانس متغیر سازگاری تحصیلی دانش آموزان را به صورت معنی دار تبیین کنند. ضریب تاثیر درک محتوای پیام رسانه ای (۰/۲۳۵ =B ) با توجه به آماره t نشان میدهد که درک محتوای پیام رسانه ای با اطمینان ۰/۹۵ میتواند تغییرات مربوط به سازگاری تحصیلی را پیش بینی کند.کلیدواژه ها
سواد رسانه ای معلمان، سازگاری تحصیلی دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.