بررسی معیارهای فرهنگی دانشگاه کارآفرین با رویکرد کارآفرینی سازمانی در دانشگاه . . .

نسل اول دانشگاه ها را آموزش محور و نسل دوم را پژوهش محور و نسل سوم را دانشگاه کارآفرین می گویند همان طور که از آمار و ارقام اعلام شده در خصوص تعداد مقالات پذیرش و چاپ شده و همچنین تولید علم انجام شده توسط پژوهشگران عزیز کشورمان مشخص است دانشگاه های کشور گذرنسبتا موفقی را از نسل اول به نسل دوم دانشگاهی داشته اند. تردیدی وجود ندارد که نظام آموزش عالی سنگ بنای اصلی توسعه سیاسی اقتصادی اجتماعی و فرهنگی جوامع است در دنیای کنونی تغییرات هر روز شتاب بیشتری به خود میگیرند و این امر باعث ایجاد چالش های جدیدی در جامعه می گردد لذا جهت رویارویی با شرایط و چالش های جدید توجه به توسعه قابلیت های کارآفرینی و ترویج روحیه آن در دانش آموختگان و حتی دانشجویان بسیار ضروری است با وجود این که واژه کارآفرینی از قدمت زیادی برخوردار است اما هنوز هم عمق مفهوم این واژه چه در عرصه کسب و کار و چه در آموزش عالی نسبتا نهفته باقی مانده است مفهوم دانشگاه کارآفرین نخستین بار توسط کلارک در سال ۱۹۹۸ مطرح شد و آواز جهانی پیدا کرد و بعدها مشاهده شد که از واژگانی نظیر سرمایه داری آکادمیک در این حوزه استفاده گردید.

کلیدواژه ها:

معیار فرهنگی ، دانشگاه کارآفرین ، کارآفرینی سازمانی ، کارآفرین