مروری بر چالشهای آموزش زبان عربی در نظام آموزشی و تربیتی مدارس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 185
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENSANI01_082
تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1401
چکیده مقاله:
نظام آموزشی کشور ما دو زبان عربی و انگلیسی به عنوان زبانهای غیر از زبان مادری آموزش داده میشوند که زبان عربی به دلیل توصیه علمای دین ما به فراگیری آن و تاکید بر آموزش آن در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران از اهمیت خاصی برخوردار است. از این رو این مقاله به روش توصیفی و تحلیلی و مطالعات کتابخانه ای و بررسی منابع و تحقیقات انجام شده با هدف . چالش های بررسی زبان عربی در بین دانش آموزان در نظام آموزشی و ارائه راهکارهای لازم در این زمینه نگاشته شده است نتایج این تحقیق نشان می دهد اگر چه عوامل بسیاری در یادگیری برنامه درسی و به طور خاص آموزش و فراگیری زبان عربی مهم است، اما مهمترین عامل اثر گذار بر سایر موارد و پیشرو در ارتقای آموزش زبان عربی در مدارس تغییر شیوه روشت دریس سنتی آموزش زبان عربی در مدارس است. لذا نیاز است در حوزه برنامه ریزی درسی و آموزشی روش سنتی تغییر یابد و روش تدریس گفتگو محور با مشارکت دانش آموزان و ابزارهای نوین کمک آموزشی جایگزین شود.
کلیدواژه ها:
آموزش زبان عربی نظام آموزشی و تربیتی دانش آموزان مدارس
نویسندگان
سارا صیاد اربابی
دانش آموخته زبان و ادبیات عربی، دانشگاه زابل