اثربخشی بازی درمانی بر خودکنترلی دانش آموزان ابتدایی بیش فعال

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: EPSCONF10_120
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 330
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الناز فرزانه

دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه ارومیه ، آموزگار ابتدایی ، منطقه صومای برادوست ، ارومیه ، ایران.

راضیه دشتی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه آفاق، آموزگار ابتدایی ، منطقه صومای برادوست ، ارومیه ، ایران.

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی اثربخشی بازی درمانی بر خودکنترلی دانش آموزان ابتدایی بیش فعال شهر ارومیه اجرا شده است . این مطالعه از نوع نیمه تجربی با روش طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش ، دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال بیش فعالی شهر ارومیه بودند. حجم نمونه ۳۰ دانش آموز بود که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری دادها پرسشنامه خودکنترلی دانش آموزان بود و برای آموزش از برنامه آموزشی بازی درمانی استفاده گردید. برای تحلیل دادهها از تحلیل کواریانس و نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش بازی درمانی بر خودکنترلی دانش آموزان ابتدایی بیش فعال تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین مشخص گردید که آموزش بازی درمانی بر ابعاد خ.ودکنترلی تاثیر معناداری دارد. (۰۵/۰.(P<

کلیدواژه ها

بازی درمانی ، بیش فعالی ، خودکنترلی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.