تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی با فرضیه ی تدوین آیات مرتبط با آن بر اساس روش ویلیام رومی

هدف از تحقیق حاضر بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی ۹۷-۹۸ با تکنیک ویلیام رومی و فراهم آوردن اطلاعات و ارائه پیشنهاداتی به برنامه ریزان به منظور بهبود و اصلاح این کتاب است.بر اساس این تحلیل ضریب درگیری دانش آموزان در سه مولفه»متن،تصاویر و سوالات«مورد توجه قرار گرفته است.به سبب محدود بودن حجم جامعه نیازی به نمونه گیری نبود و همه محتوای کتاب به عنوان جامعه(نمونه برابر جامعه)انتخاب و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. دراین تحلیل آیاتی از قرآن که جادارد درمحتوا قرار گیرد یادرتصاویر گنجانده شودمورد بررسی قرارمی گیرد. روش تحقیق توصیفی و روش مطالعه از نوع تحلیل محتوای کمی بوده و برای بررسی داده ها و اطلاعات از روش های مناسب آمار توصیفی(فراوانی،درصد فراوانی،میانیگن)و محاسبه ضریب درگیری بر اساس فرمول ویلیام رومی استفاده شد،نتایج نشان داد متن،تصاویر و پرسش های این کتاب برای دانش آمورزان این پایه مناسب می باشدوبهتراست با آیات متناسب متن تصاویرارایه شود.

کلیدواژه ها:

علوم تجربی ، ششم ابتدایی ، آیات قرآن ، تحلیل محتوا ، ویلیام رومی