اولویت بندی عوامل موثر در چاقی در دانش آموزان دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان ومدیران

هدف این پژوهش اولویت بندی عوامل موثر در چاقی در دانش آموزان دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران، بوده است. روش پژوهش از نظر هدف بنیادی و از نظر کنترل محقق بر متغیر های تحقیق به صورت توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمامی مدیران و معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود که نمونه آماری به روش تصادفی طبقه ای به تعداد ۳۴۹ معلم و ۱۳مدیر انتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که در ۴۵ گویه و بر اساسطیف لیکرت و بر مبنای اهداف از پیش تعیین شده طرح، طراحی شد بود و روایی آن به روش محتوایی و پایایی آن به روش ضریب آلفای کرونباخ۰/۸۲ تعیین شد. نتایج تحقیق به روش آمار توصیفی، تجزیه و تحلیل شد، نتایج نشان داد که از دیدگاه معلمان و مدیران ورزش نکردن و فعالیت جسمانی کم، بازی های کامپیوتری و تماشای زیاد تلوزیون و عادات غذایی نامناسب موثرترین عوامل چاقی دانش آموزان دوره ابتدایی به شمار می روند اما مشکلات هورمونی و چندان موثر محسوب نمی شوند. نتایج این تحقیق لزوم توجه و برنامه ریزی بر اساس اولویت عوامل را برای جلوگیری از چاقی دانش آموزان نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

چاقی ، دیدگاه ، دوره ابتدایی