تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه سوم ابتدایی بر اساس شاخص خوانایی فرای

در تالیف کتب درسی’باید به عوامل زبان شناختی توجه شود. تنها توجه به بعد آموزشی موجب عدم یادگیری مفید دانش آموزان می شود.هدف پژوهش حاضر،تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه سوم ابتدایی بر اساس شاخص خوانایی فرای می باشدجامعه آماری متن کتاب هدیه های آسمان سوم ابتدایی و نمونه از سه بخش مختلف کتاب به صورت تصادفی انتخاب شدانتایج پژوهش نشان داد که در کتاب اصل ساده به دشوار رعایت نشده سطح خوانایی کتاب مناسب فراگیران سوم ابتدایی نمی باشد،کتاب مذکور نمی تواند مستقل از معلم» اموزش داده شود و نتایج پژوهش حاضر با یافته های پژوهش های مشابه، همسو است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، هدیه های آسمان ، سوم ابتدایی ، فرای