بررسی اثر بخشی واقعیت درمانی گروهی بر ارتقاء سطح سازگاری دختران نوجوان در مدارس متوسطه غیرانتفاعی شهر مشهد

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی واقعیت درمانی گروهی بر ارتقاء سطح سازگاری دختران نوجوان شهر مشهد،انجام شده است. نوجوانی دوره بحران و دوره رشدی حساس و مهمی در چرخه زندگی انسانهاست. تنوع در رفتار و عدم سازگاری اجتماعی و فردی همواره برای روابط نوجوان با جامعه و خانواده ایجاد مشکل کرده است. جامعه این پژوهش را دختران نوجوان دبیرستانهای غیر انتفاعی ناحیه ۳ شهر مشهد، تشکیل می دادند که با روش نمونه گیری خوشه ای و تصادفی در دسترس تعداد ۳۰ نفر که در پرسشنامه سازگاری بل نمرات پایین تری را کسب نموده بودند، انتخاب و در دوگروه ۱۵ نفری ( آزمایش و کنترل) انتساب شدند. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود.آزمودنی های گروه آزمایش در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ایی به صورت هفتگی، تحت مشاوره گروهی با رویکرد واقعیت درمانی قرار گرفتند. یافته های این بررسی نشان داد که واقعیت درمانی گروهی باعث ارتقاء سطح سازگاری و زیر مقیاس های آن در نوجوانان دختر شده است.

کلیدواژه های بررسی اثر بخشی واقعیت درمانی گروهی بر ارتقاء سطح سازگاری دختران نوجوان در مدارس متوسطه غیرانتفاعی شهر مشهد:

واقعیت درمانی گروهی ، سازگاری ، نوجوان