بررسی رابطه سلامت سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان در مدارس آموزش و پرورششهرستان کلیبر

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سلامت سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان در مدارس آموزش و پرورش کلیبر بوده است. روش انجام پژوهش، از نوع همبستگی است. جامعهی آماری آن شامل کلیه معلمان اداره آموزش و پرورشکلییر به تعداد ۷۵۰ نفر می باشد. با استفاده از جدول مورگان به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای ۲۵۶ نفر انتخاب شدند برای گردآوری داده ها از پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش ، پرسشنامه سلامت سازمانی پارسونر استفاده شد. جهت سنجش روایی پرسشنامه از نظر اساتید و جهت سنجش پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. ضریب پایایی کل پرسشنامه ها بالای۰/۷ بدست آمده است. یافته های تحقیق نشان داد که : بین فرسودگی شغلی، خستگی عاطفی ، مسخ شخصیت و کاهش احساس کفایت شخصی با سلامت سازمانی رابطه معناداری وجود دارد .

کلیدواژه ها:

سلامت سازمانی ، فرسودگی شغلی ، آموزش و پرورشکلیبر