نقش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تربیت دانش آموز تمام ساحتی

تحقق آرمان های متعالی انقلاب اسلامی ایران مانند احیای تمدن عظیم اسلامی، حضور سازنده، فعال وپیشرو در میان ملت ها و کسب آمادگی برای برقراری عدالت و معنویت در جهان در گرو تربیت انسان های عالم، متقی و آزاده واخلاقی است.تعلیم و تربیتی که تحقق بخش حیات طیبه، جامعه عدل جهانی و تمدن اسلامی و ایرانی باید. تحقق این هدف نیازمند ترسیم نقشه راهی است که درآن نحوه طی مسیر، منابع و امکانات لازم، تقسیم کار در سطح ملی و الزامات آن به صورت شفاف ودقیق مشخص شده باید. در تهیه سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش، کوشش شده است تا با الهام از اسناد بالادستی و بهره گیری از ارزش های بنیادین آن و توجه به هدف های راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران، چشم انداز و هدف های تعلیم و تربیت در افق ۱۴۰۴ هجری شمسی تبیین شود.در این مقاله هدف ما بررسی نقش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تربیت دانش آموز تمام ساحتی است که با مطالعه سند تحول بنیادین و پژوهش های صورت گرفته در آن به این موضوع پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

تربیت ، سند تحول بنیادین ، تربیت تمام ساحتی