اثربخشی یادگیری بازیوار سازی آموزشی در درک مفاهیم علوم تجربی در دانش آموزان مدرسه فرهنگ شهر مسجد سلیمان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS02_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 789
نویسندگان
معلم مدرسه دخترانه فرهنگ شهر مسجد سلیمان
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی یادگیری بازی وار سازی آموزشی در درک مفاهیم علوم تجربی در دانش آموزان مدرسه فرهنگ شهر مسجد سلیمان انجام شد. نمونه پژوهش شامل (۵۳) دانش آموز بود که در دو گروه آزمایش (۲۶ نفر) با بازی های آموزشی و گروه کنترل (۲۷ نفر) از مدرسه ای دیگر در شهر مسجد سلیمان، که به روش سنتی تدریس می کردند، تقسیم شدند. برای دستیابی به هدف پژوهش، محقق یک راهنمای آموزشی شامل هشت بازی آموزشی و آزمونی برای سنجش اکتساب مفاهیم علوم تهیه کرد. نتایج نشان داد که تفاوت آماری معنی داری در اکتساب مفاهیم علوم تجربی دانش آموزان به دلیل روش تدریس به نفع گروه آزمایش وجود دارد. همچنین تفاوت آماری معنی داری در اکتساب مفاهیم علمی دانش آموزان به دلیل تعامل روش تدریس وجود نداشت. این مطالعه استفاده از بازی وار سازی آموزشی را در آموزش علوم تجربی در دوره ابتدایی توصیه می کند.کلیدواژه ها
بازی وار سازی، مفاهیم علمی، علوم تجربی،یادگیریمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.