عوامل رسانه ای موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

انسجام هر جامعه ای مستلزم آن است که مجموعه باورها، ارزش ها، رفتارها، گرایش ها، دانش ها و مهارت های آن به نسلجدید منتقل گردد. یکی از راه های انتقال این مجموعه، آموزش و پرورش می باشد که از طریق آموزش در مدارس به این مهممی پردازد. هر جامعه ای آموزش و پرورش مناسب با ساختار و زمان خود پدید می آورد و خود فردی و اجتماعی فرد را بهصورت یک موجود با انضباط تربیت می کند. هر جامعه ای می خواهد نسل جدید را به گونه ای تربیت کند که بتواند در آیندهکارهای موجود در جامعه را درست مطابق نیاز حکومت بر عهده بگیرد. آموزش وپرورش برای آنکه به اهداف خود دست یابدنیازمند آن است که دانش آموزان را متقاعد کند تا براساس مولف های تعریف شده این سیستم پیش بروند. این کار از طریقایجاد انگیزه برای پیشرفت در تحصیل محقق می گردد. این افراد بدین ترتیب میتوانند بقای جامعه را با آموختن فنون مختلفتضمین نمایند. نتایج نشان میدهند که عواملی همچون: تغییرات اقتصادی، تغییرات حوزه خانواده، تغییرات سریع و ناموزوننظام آموزشی، تبعات اجتماعی حاصل از بلوغ زودرس دردانش آموزان، افزایش ظرفیت دانشگاه ها، جذب دانش آموزان بهرشته های فنی و حرفه ای و کاهش اهمیت مدارک صادرشده از سوی دانشگاه ها و نهایتا گسترش مصرف رسانه به ویژهاینترنت، تلویزیون، ماهواره و کتاب و تاثیرات فرهنگی و اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر هستند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دانش آموز ، عوامل فرهنگی ، رسانه ، پیشرفت تحصیلی