ارتباط معنویت در محیط کار و درونی سازی ارزش های شغلی معلمان تربیت بدنی استان هرمزگان

هدف این پژوهش بررسی رابطه معنویت در محیط کار و درونی سازی ارزش های شغلی معلمان تربیت بدنی استان هرمزگان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان تربیت بدنی استان هرمزگان در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ بود که از ۶۴۸ نفر تشکیل شده بودند. نمونه آماری پژوهش با استفاده از روش تصادفی طبقه ای و بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۴۱ نفر برآورد شد. این مطالعه به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از دو پرسش نامه استاندارد معنویت در محیط کار از میلیمین و همکاران (۲۰۰۳) و پرسش نامه درونی سازی ارزش های شغلی از سوپر (۱۹۸۰) بهره گرفته شد و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده گردید. نتایج نشان داد بین معنویت در محیط کار با درونی سازی ارزش های شغلی معلمان تربیت بدنی رابطه معناداری وجود دارد همچنین بین مولفه های سه گانه معنویت در محیط کار (کار با معنا، احساس همبستگی و همسویی با ارزش ها) با درونی سازی ارزش های شغلی معلمان تربیت بدنی رابطه مثبت و معناداری وجود داشته و در بین آنها، مولفه همسویی با ارزش ها در سطح سازمانی نسبت به دیگر مولفه های معنویت در محیط کار، پیش بینی کننده قوی تری برای درونی سازی ارزش های شغلی می باشد.

کلیدواژه ها:

معنویت در محیط کار ، ارزش های شغلی ، آموزش و پرورش ، معلمان تربیت بدنی.