بررسی راه های کنترل و کاهش فشارهای شغلی وارد شده به معلمان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

BNDCONF01_017

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1401

چکیده مقاله:

برخلاف باور عموم، شغل معلمی یکی از پراسترس ترین شغل ها در جهان است. معلمان با مسائل گوناگونی در محیط کار خود روبه رو می شوند که سبب بروز استرس می شود. حجم انبوه ورقه ها و تکالیف، برخورد با انواع دانش آموزان در سطوح مختلف، مسائل عاطفی و روانی که در محیط کار به وجود می آید، حقوق پایین و مسائل مالی و بسیاری از عوامل دیگر که خارج از عهده یک معلم است، همچون مشکلات محیط کلاس و کمبود امکانات مدرسه و ... از مهم ترین عوامل بروز استرس در معلمان می باشد. در راستای نگهداری نیروی انسانی بروز فشارهای شغلی از جمله عواملی است که می تواند سلامت عمومی نیروی انسانی را به مخاطره اندازد و از دیرباز به عنوان یکی از اولویتهای پژوهشی طب محیط کار محسوب می گردد. فشارهای شغلی می تواند معلمان را با مشکلات متعدد روانشناختی (اضطراب، افسردگی، خستگی عصبی، تحریک پذیری، پرخاشگری، تخلیه ناگهانی عاطفی، پرخوری، رفتار تکانی و ...) یا جسمانی (سردردهای میگرنی، افزایش ضربان قلب و فشارخون، بیماریهای قلبی عروقی، دردهای اسکلتی-عضلانی، اختالات ریوی و گوارشی، بیماریهای کلیوی و... ) و یا سازمانی (غیبت از کار، افزایش جابجایی و تغییر شغل، تولید پایین، بیگانه شدن با همکاران، عدم رضایت شغلی و ... ) همراه باشد. تحقیقات نشان می دهند که فشارزاهای شغلی میزان توجه کارکنان را محدود کرده و به این ترتیب ظرفیت کاری کارکنان را کاهش می دهند. علاوه بر آن، دقت و صحت عملکرد نیز کاهش می یابد. فشارزاهای شغلی با نیت ترک شغل نیز همراه هستند. این فشارزاهای تجربه شده در محیط کار، بر زندگی شخصی افراد نیز تاثیر منفی دارند و اختلالات خلقی همراه با فشارزاهای شغلی به زندگی شخصی افراد تعمیم پیدا میکند. در این پژوهش بدنبال معرفی فشارهای شغلی وارد بر معلمان و ارایه راهکارهایی جهت کاستن آنها هستیم.

نویسندگان

جلیل فتحی

آموزگار شاغل در آموزش و پرورش شهر شیراز