ارتباط بین هوش فرهنگی با مهارت های ارتباطی مدیران پرستاری

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 378

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RASS-8-29_003

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: کارآمدی مدیر بستگی به توانایی او در برقراری ارتباطات با کارمندان دارد. نقصان در مهارتهای ارتباطی موجب کاهش احتمال موفقیت مدیر و نهایتا سازمان می شود. با توجه به مساله پیچیدگی فرهنگی و اهمیت مهارت ارتباطی، مطالعه حاضر به منظور بررسی تعیین ارتباط بین هوش فرهنگی و مهارت ارتباطی در مدیران پرستاری طراحی شده است. روش کار: این تحقیق یک مطالعه توصیفی همبستگی می باشد. جامعه مورد مطالعه تمام مدیران پرستاری در سطوح؛ مترون، سوپروایزر و سرپرستار شاغل در بیمارستان های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی قزوین در تابستان و پاییز سال ۱۳۹۷ بودند. نمونه گیری به صورت سرشماری از مدیران پرستاری در رده سرپرستار، سوپروایزر بالینی، سوپروایزر آموزشی، سوپروایزر کنترل عفونت و مدیر پرستاری انجام شد. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه های: اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ و ارلی و پرسشنامه مهارت های ارتباطی بین فردی ماتسون استفاده شد.جهت تجزیه و تحلیل داده هااز نرم افزار spss ۲۱ و آزمون های آماری از آزمون های کای دو، تست دقیق فیشر، ضریب همبستگی پیرسون، تی مستقل و آنالیز واریانس یکطرفه استفاده شد.یافته ها: با توجه به نتایج بدست آمده، بین نمرات هوش فرهنگی با مهارت های ارتباطی مدیران با ضریب همبستگی پیرسون ۴۳/۰ = r، رابطه مثبت و معنی داری از لحاظ آماری وجود دارد (p-value < ۰.۰۵). همچنین بین مولفه های فراشناختی، شناختی و انگیزشی هوش معنوی با مهارت های ارتباطی به ترتیب با ضرایب همبستگی؛ ۳۲/۰، ۴۵/۰ و ۳۳/۰، رابطه مثبت و معنی داری از لحاظ آماری وجود دارد. (p-value < ۰.۰۵) بحث و نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که هوش فرهنگی و مهارت ارتباطی همبستگی مثبت و معنی داری دارند، با توجه به اکتسابی بودن هوش فرهنگی ، توسعه و آموزش آن به عنوان یک ضرورت برای مدیران پرستاری توصیه می گردد.

نویسندگان

محمد مرادی بگلوئی

کارشناسی ارشد روان پرستاری عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران.

رضا ضیغمی

استادیار پرستاری گروه سلامت روان جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران.

داوود محزون

دانشجوی کارشناسی ارشد روان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران.

سعید شهسواری

کارشناس ارشد آمار زیستی، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران.

داوود رحیمی شاد

دانشجوی دکتری رفتارسازمانی .دانشگاه آزاد اسلامی رشت، ایران.