نگاهی بر فرصت های آموزش معلم برای بروز نگه داشتن مهارت های معلمان

در جامعه امروزی، که دسترسی آسان به اطلاعات را در بر گرفته است، مدرسه همچنان نقش اساسی برای توسعه انسانی ایفا می کند. برخلاف اقدامات رسانه ها که به سادگی امکان دسترسی به اطلاعات را فراهم می کنند، مدرسه امکان ساخت دانش را ارائه می دهد. آموزش مبتنی بر انتقال ساده اطلاعات هنوز به شدت وجود دارد، اگرچه دیگر در دنیای امروز چندان معنی ندارد. معلم بیش از هر زمان دیگری باید نه تنها در رابطه با محتوای درسی موضوع خود، بلکه اصولا در رابطه با دانش آموزشی و روندهای آموزشی جدید به روز و آگاه باشد. به منظور همگام شدن با تغییرات در حال وقوع در جامعه امروزی، به یک معلم حرفه ای جدید و آگاه به تغییرات روز دنیا نیاز است، که به تحقیق در تدریس به عنوان یک آموزش اهمیت بدهد. ا توجه به اینکه معلم مسئولیت آموزش اولیه همه یا حداقل تعداد زیادی از متخصصان شاغل در بازار کار را بر عهده دارد. این امر به این حرفه ای نیاز دارد که به دنبال آموزش مداوم (دوباره) و به روز رسانی آموزش خود باشد. شرایط اجتماعی کنونی نیازمند مهارت های معلم متفاوت است. معلم باید بتواند تدریس خود را مطابق با واقعیت های جدید جامعه، دانش، وسایل ارتباطی و اطلاعاتی انجام دهد و این مستلزم تغییر در عملکرد معلمان، شیوه های جدید تفکر، کنش و تعامل، تحریک است. نیاز به به روز رسانی مداوم، دائما در حال شکل گیری است. معلم باید هم در هنگام وارد شدن به این حرفه آموزش های لازم را دریافت کند و هم در ادامه مسیر که با تغییر و تحولات اجتماعی و علمی روبه رو می شود باید آموزش های جدید متناسب با شرایط جدید را ببیند تا به توسعه حرفه ای خود بپردازد و مهارت های معلمی خود را بروز کند . با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر نگاهی بر فرصت های آموزش معلم برای بروز نگه داشتن مهارت های معلمان است. روش مطالعه به صورت کتابخانه ای(مروری) بوده است. برای این منظور از مطالب تحقیقات و مقاله های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای ، آموزش معلم ، مهارت معلم.