نقش حمایت تحصیلی و مولفه های آن در پیش بینی فریبکاری تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 228

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR10_062

تاریخ نمایه سازی: 27 مهر 1401

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش نقش حمایت تحصیلی و مولفه های آن در پیش بینی فریبکاری تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان ثلاث باباجانی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان ثلاث باباجانی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۴۰۰ نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه پرسشنامه حمایت تحصیلی و پرسشنامه فریبکاری تحصیلی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین حمایت تحصیلی و مولفه های آن با فریبکاری تحصیلی رابطه منفی و معنی داری وجود دارد، همچنین مولفه های حمایت تحصیلیقدرت پیش بینی فریبکاری تحصیلی را در جهت منفی دارند. بنابراین می توان گفت اخلاق تحصیلی، حمایت تحصیلی و مولفه های آن از متغیرهای مهم و موثر بر فریبکاری تحصیلی می باشند و زمینه کاهش رفتارهای فریبکارانه در زمینه تحصیل را در بین دانش آموزان را فراهم می سازند.

نویسندگان

ادریس دشتی

کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

شنو خسروی

کارشناسی علوم تربیتی، اداره آموزش و پرورش، ثلاث باباجانی، کرمانشاه