بررسی رابطه مدیریت دانش با استراتژی های سازمان (آموزش و پرورش منطقه ۱۳ تهران)

هدف تحقیق حاضرتعیین رابطه مدیریت دانش با استراتژی های سازمانی آموزش و پرورش منطقه ۱۳ تهران بود. روش تحقیق توصیفی از نوع هبستگی و جامعه مورد مطالعه ۹۸۰ نفر کارکنان آموزش و پروش منطقه ۱۳ تهران بودند که از بین آنها ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه به صورت تصادفی انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند و ابزار های مورد استفاده در این تحقیق عبارت بودند از پرسشنامه مدیریت دانش نیومن (۲۰۰۰) با روایی ۸۹/ و پایایی۷۲/ و پرسشنامه استراتژی های سازمانی مایلز و اسنو(۱۹۷۸) و روایی ۸۲/ و پایایی۷۲/ بودند. نتایج نشان داد که بین مدیریت دانش با استراتژی سازمانی آموزش و پرورش رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد و همچنین بین خلق دانش ، تسهیم دانش، انتقال دانش و کاربرد دانش با استراتژی های سازمانی آموزش و پرورش رابطه معنادار وجود دارد .

کلیدواژه ها:

استراتژی های سازمانی ، مدیریت دانش ، کاربرد دانش ، انتقال دانش ، تسهیم دانش ، خلق دانش