یادگیری مشارکتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی یادگیری مشارکتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی ( scholar G, (SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج پژوهش های انجام شده گویای آن است که یادگیری مشارکتی موجب افزایش شوق یادگیری و کاهش اضطراب ، پرورش روحیه انتقادگری و انتقادپذیری ، بهبود روابط عاطفی و حس وظیفه شناسی، افزایش اعتماد و احترام متقابل و تقویت مهارت های کلامی و خودرهبری در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، یادگیری مشارکتی ، پیشرفت تحصیلی