بررسی میزان آمادگی تحصیلی کودکان پیش دبستانی بر اساس آزمون متروپالیتن

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان آمادگی تحصیلی کودکان پیش دبستانی بر اساس آزمون متروپالیتن در پیش دبستانی که شهرستان سنقروکلیایی انجام شده است. روش این پژوهش ازنظر هدف کاربردی بود و همچنین از منظر روش پژوهش در زمره پژوهش های توصیفی است. جامعه آماری در این پژوهش شامل کودکان پیش دبستانی شهرستان سنقروکلیایی بودند که تعداد کل کودکان پیش دبستانی شهر سنقر ۴۰۵ نفر بودند که از این تعداد ۱۹۷ نفر به روش نمونه گیری طبقه ای به عنوان نمونه با استفاده از جدول مورگان برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش آزمون آمادگی متروپالیتن که یک آزمون آماده بود، می باشد. تجزیه وتحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار تخصصی spss انجام شد. نتایج به دست آمده از این پژوهش بیانگر این بود که وضعیت آمادگی تحصیلی بر اساس شش خرده مقیاس که شامل خرده مقیاس های(معنای کلمات، دریافت شنیداری، جور کردن، حروف الفبا، اعداد و ارقام و کپی کردن)بود در پیش دبستانی شهرسنقرازحدمطلوبی برخورداربود.

کلیدواژه ها:

آمادگی تحصیلی ، کودکان ، پیش دبستانی ، آزمون متروپالیتن ، سنقر.