بررسی تاثیر تدریس مفهوم الگویابی به شیوه یادگیری مشارکتی در میزان یادگیری دانش آموزان پایه چهارم دبستان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته علوم انسانی و اسلامی ایران
- کد COI اختصاصی: MAEICN07_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 207
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه سیستان و بلوچستان
چکیده
ریاضیات همواره به عنوان یک مبحث کاربردی و مهم در تمام زمینه های دانش بشری، از اهمیت بسیار بالایی برخوردار بوده است به شکلی که هر جامعه ای برای پیشرفت و موفقیت خود استفاده از ریاضیات و پیشرفت این علم را نیاز دارد. با استفاده از ریاضیات دانش آموز می تواند تا به منبع قدرتمندی متصل گردد و نیازهای روزمره خود را برطرف سازد. هدف پژوهش پیشرو بررسی میزان تاثیر تدریس مفهوم الگویابی به شیوه یادگیری مشارکتی در میزان یادگیری دانش آموزان پایه چهارم دبستان در یکی از مدارس شهر زاهدان می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پایه چهارم دبستان شهرستان زاهدان میباشند که از میان آن ها نمونه آماری این پژوهش ۴۰ نفر از این دانش آموزان را تشکیل می دهد که با استفاده از نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. این پژوهش شامل پیش آزمون و پس آزمون می باشد و دارای دو گروه آموزشی آزمایشی هست که در گروه اول سه گروه آزمایش می باشد تدریس با استفاده از روش یادگیری مشارکتی صورت پذیرفته است و در گروه کنترل تدریس با استفاده از روش سنتی انجام می پذیرد. پس از جمع آوری اطلاعات و داده های تحقیق، داده ها در نرم افزار اس پی اس اس بارگذاری شد و پس از آزمون گیری تی تست مستقل نتایج تحقیق معرفی گشت. نتایج این تحقیق بیانگر آن بود که بین این میزان یادگیری دانش آموزان گروه آزمایش و گروه کنترل تفاوت معناداری وجود داردو این تفاوت به شکلی است که میزان یادگیری در گروه کنترل که در آن آموزش به روش مشارکت گروهی صورت پذیرفته است بیشتر از گروهی بوده است که آموزش به روش سنتی در آن اتفاق افتاده است.کلیدواژه ها
تدریس، یادگیری مشارکتی، مفهوم الگویابی و ریاضیات.مقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.